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广东:构建“互联网+”条件下教育新模式

广东新闻联播2018-11-07 16:05:46


摘要

2018/5/8

十九大报告提出,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。加快教育信息化发展,是全面推动教育现代化的有力支撑。近年来,广东坚持把信息技术与教育教学实践深度融合作为核心理念,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式,促进教育公平、提高教育质量。


东莞市石龙镇石龙三中的课堂,与普通教室有些不同,课堂上人手一部平板电脑,教室里气氛热闹,学生们侃侃而谈。为了今天的主题,学生们已经根据老师提前发送的视频材料,进行了课前预习,今天他们在课堂上通过不同小组合作,来展示学习成果。


东莞市石龙镇石龙三中初三学生 毛恺琳 :

以前上课都是老师讲,我们在下面记笔记,现在我们自己将思维导图写上去,给同学们分享。

记者 袁媛 东莞石龙镇报道:

任课老师的平板电脑上,根据学生的基础 ,做出不同的分组,选择不同层次的资源,来推送给不同组别的同学,这样 每个学生接收到的学习任务,符合自己的学习水平,因材施教就体现在,这一个个的细节之中。

东莞市石龙镇石龙三中语文老师 :

课堂上我们就会设计不同的学习任务,每个人都能找到自己的点,都会有所成就,解决了教育的公平问题。


通过与信息技术的深度融合,石龙三中的任课老师在课堂有限的时间内,让更多孩子得到关注,让每个学生都能接受到最适合自己的教育。


课堂活跃了,学生学习积极性提高了。课改九年间,石龙三中从一所东莞排名倒数的薄弱镇办初级中学,一跃成为一流的优质学校,考取省一级以上优质高中学生比例达到83%。 


东莞市石龙镇石龙三中校长 冷芬腾:

让学生的权利充分在课堂里展现,实现了学生和教师在课堂里面地位方式的转变,实现了知识传递到能力培养的转变。


“基于互联网的翻转课堂”的课程改革,让石龙三中交出了一份优秀的“成绩单”,石龙镇目前全镇常态化开展的试点班已经有31个。


东莞市石龙镇人民政府宣传教育文体局局长 段平凡:

准备用三年的时间,来实现翻转课堂全覆盖。


石龙三中的模式在江门、台山、汕尾等市近50所相关学校也进行着实践检验。


广东省教育研究院副教授 教学教材研究室数学教研员 吴有昌:

学校使用之后,教学质量有很大的提升,准备在澳门、香港部分学校去推广应用。


广东通过“同一堂课”网络教研活动将授课教室、网络教研平台和观摩点评研讨终端有效地连接在一起。活动期间,全省各地近6000个观看点以镇街或学校为单位集中观看直播、在线互动,实现了全省所有学校师生同步全覆盖,优质教育资源共享。


广东省教育研究院副院长 李海东:

利用信息技术的手段,来改变我们教育资源不均衡的情况。