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【分享】几句话告诉你,为什么语文课本里有那么多“背诵全文”?

华图教师网2018-02-12 19:01:58

还记得

那些支配了我们学生时代的恐惧吗?

“你们体育课张老师说这节课给我了”

“同学们,我要拖堂十分钟”

“明天叫你家长来一趟”

……

这些都是小CASE。


如果问“上学时最怕的是什么”,

很多人会回答这个——


Do you think so?


那些动辄几百字的文言文————

“矣 耳 因 然 乎 夫 哉 与 安 奚 胡 但 或 已 故 既”,


只看这些语气词就……

再来看看

下面这几位BOSS


屈原《离骚》


【节选】长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。


短短七句话,那么多不认识的字是闹哪样!我才不会告诉你当初默写的时候,“鞿羁”这两个字我连错了三次都不晓得怎么写……



王勃《滕王阁序》


【节选】披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。


网友曾热议“初中高中最难背的课文”,《滕王阁序》是绝对绕不开的“大坑”。



也有“聪明”的网友学会了偷懒。


但惨痛的经历告诉我,《滕王阁序》是一篇处处是考点的神奇文章……


白居易《琵琶行》


【节选】忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。


白居易表示,比起《滕王阁序》,咱也不会输!


听一位高二家长说,这首诗她是陪着孩子一字一句背的,“实在是太长了!”


这么长,咋背啊?


有名家说过,生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。我也想说,我们并不缺少背古诗的方法,只是缺少寻找和创造方法的心思。瞧!这不就有一批“90后”艺术生将《琵琶行》改编成了朗朗上口的流行歌曲吗?


据说歌曲视频一上传网络就被点爆了,“00后”高中生纷纷发弹幕点赞,“泪流满面”地表示:终于找到了背古诗的正确姿势!


朱自清《春》《荷塘月色》《背影》


明明没有生僻字,但就是那么难背!




【《荷塘月色》节选】树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。


完了,有点无法直视“的”这个字了……


【《春》节选】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。


完了,又有点无法直视“儿”这个字了……


还有一个人

支配了我们整个从小学到高中的时光


因为他

我们连动物园都还没去过几回

就先认识了“猹”这种动物



【《少年闰土》节选】深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。


《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《故乡》……直至满溢着热热的黄酒和茴香豆味儿的《孔乙己》。


还有很多的“未解之谜”:

孔乙己“大约的确死了”

所以他是死了吗?

希望是

“本无所谓有,无所谓无的”

所以希望是有还是无?

……


若用一句话来证明你背诵过他的文章

你第一个想到的是哪句呢?



更多BOSS

欢迎补充~


一回忆起曾经背诵全文的恐惧

满腹心酸的网友就禁不住澎湃的恶搞心思——


有的

看上去有点儿饿


有的,

乍一听还挺押韵,

没觉出啥毛病



还有跨学科的



很多人都不明白,

为什么语文课本上好些文章都要求要“背诵全文”?


一名网友的回答着实戳心

↓↓↓


教育部教材局局长郑富芝亦说:


“通过加强中华优秀传统文化的教育,通过我们的教材,让广大青少年从小就打好‘中国底色’,要使我们的孩子做堂堂正正的中国人。”


所以,“背诵全文”,不仅仅是背那一个个的字,更是要吃透文章内涵。《离骚》的悲壮、《阿房宫赋》的壮美、《长恨歌》的哀婉……正如上面那位网友所说,世间尚有“如此的伟大之美”。吃透了,你就可以流利又富有感情地诵出来,中华文化骨子里的东西也会在你脑海中、在你心中沉淀下来。


今年秋季学期开始,小学一年级和初中一年级启用了语文新教材:


小学有古诗文129篇,初中有132篇;


从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品文,均有呈现;


小学还设了“日积月累”栏目,安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容;初中也开了“综合性学习”栏目,围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词,设计了一系列专题活动……


今后要背的东西可能更多了。


但是,

别怕!

请有感情地朗读并背诵全文!


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