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一次关于“建自己喜欢的图书室”大讨论

山里娃的点滴2018-07-31 07:01:28



一次关于“建自己喜欢的图书室”大讨论



关于“建自己喜欢的图书室”项目


山里娃

       党洼小学组织的“建设自己喜欢的图书室”活动,把建设权交给了孩子们,让孩子做一次学校的小主人。


酝酿

        一次远地的培训让党洼小学的王海鸿校长萌生了借助社会力量建设党洼小学图书室的想法。王校长与教导主任交谈之后,提出了给孩子们一次锻炼的机会,让孩子们做一次学校的小主人,建立孩子心中的图书室的想法。两人敲定主意之后,制订了方案便开始筹划,让此次活动如花绽放。


一次全校的动员


        今天是个特别的日子,这也是党洼小学奠定不一样的活动教学的神圣的日子,王校长为今天的讲话做了充分的准备,字里行间刺激着每一位教师、学生的神经。本次活动动员全体师生参与,让农村小学的孩子们真正的和老师来一次没有距离、没有隔阂、没有身份的互动,为孩子们成为学校的主人公打下坚实的基础,让孩子们能够解开自己的束缚,敞开心扉的与老师交谈。


      活动有条不紊的展开了,我们的想法也都付诸于行动中。

      依照大的计划我负责一年级的教学,打造不一样的教学模式。可惜的是与孩子们建立起的桥梁不久就被打断。动员会不久,我被调离了党洼小学,突如其来的变化打乱了我们的计划。不过我感到庆幸的是,我们的计划没有被打断,我们任然坚持着计划的实施。通过走教,我们成功开展了党洼小学“建设自己喜欢的图书室”活动的第一时间段的课程。

      虽然离开了计划的发源地,但是我会让我们的计划在我落地的地方生根发芽。让我这颗种子开花结果。



活动的一角

不一样的开始


   六年级

我们的成果

1、把时间和想法交给孩子,我们只是旁观者。

      孩子们也有自己的认知和主见,我们不需要涉足他们的探讨。我们只做聆听者。

2、聆听孩子的想法,我们也会有新时代的收获。



听一听主角的心声,我们才可以成为主角真正的朋友。



3、发现孩子的另一面,我们的心也会豁然开朗。

不要以为他们什么都做不了、做不好。只是我们没有给他们机会和时间。



踩踩的看法
     我们也是从孩子一步一步走到现在,我们缺失的有可能就是孩子需要的。站在我们的童年看孩子,其实很多的事情都会是理所当然了。我们可以让树木笔直,可是树木却因我们缺少了艺术。





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